У данашњој брзој дигиталној ери, праве везе са стварним људима нам измичу кроз прсте, остављајући следећу генерацију без позитивних примера који су им потребни. Примарни изазов са којим се деца данас суочавају је хитна потреба за аутентичном људском интеракцијом, посебно са појединцима који доносе радост и испуњење у своје животе. Нажалост, оно што често проналазе су површне везе са познаницима, пријатељима пријатеља, па чак и узнемирујуће присуство ботова на друштвеним медијима. Њихово време испред екрана не познаје границе, што доводи до гушења креативности и радозналости.
Вреднујте их и оцењујте и ви не само друштвене мреже
Прекомерном употребом технологије, дечји мозак је преправљен да тражи одобравање и самопотврду кроз мноштво коментара и лајкова на друштвеним мрежама и да непрестано махнито проверава обавештења, преноси Times of India.
Ефекат тражења тренутног задовољства путем уређаја није ништа друго до зависност као и она од дроге.
Седите са својим дететом и разговарајте са њим о томе како се осећа. На тај начин подржите њихова осећања и будите нежни према њима.
Мање уређаја, више разговора
Сивакумар Сринивасан, саветник за ученике, директор Високе школе Хиранандани, каже:
„Иронично, родитељи који би требало да помогну својој деци да преброде ову зависност су и сами зависници. Центри за претраживање код куће повезују чланове са њиховим уређајима, паметним телефонима, телевизорима, лаптоповима продубљујући јаз између чланова. Родитељи би требало да смање употребу уређаја у кући“.
Започните дигитални минимализам
За родитеље је изузетно важно да смање ослањање на технологију. Сада је време да се више улаже у изградњу смислених односа са пријатељима, породицом, колегама и комшијама.
Неке друге радости
Кроз свесни избор, деца се могу научити да испуњење не долази само од сјаја екрана. Њихов ум се може преусмерити на тражење среће кроз спорт, шетњу природом, путовања и праве везе док се клоне луткарске технологије.
Хитне мере за што мање времена испред екрана
Посвећени овом циљу, родитељи треба да спроводе различите мере како би минимизирали време деце испред екрана. Подешавање свести, интеракције родитеља и саветовање треба редовно да се спроводе како би се спречило продужено излагање екрану. Наставници такође треба да проактивно промовишу ангажовање у ваннаставним активностима и пројектима како би привукли њихову пажњу, смањили зависност од справица. То је корак ка поновном успостављању везе наше деце са стварношћу, неговању генерације која напредује у смисленим интеракцијама, а не виртуелним зависностима.
Магазин Политика
