Себастијан Дијегез: Али зар сам ја глуп?
Глупост не би била глупост када би имала свест о себи. Имбецил, због саме чињенице да је имбецил, не располаже менталним средствима која би...
Др Владимир Ђурић: Савршени родитељи не постоје
Један од начина како родитељи могу јако оштетити своју децу је да се много више фокусирају на то да им деца буду ДОБРА, уместо...
Пут којим се ређе иде – пут којим не кренух
Пут који нас води ка нама самима, није увек лак ни једноставан. Баш као и било који други пут и овај је често кривудав,...
Ерих Фром: Пракса љубави
Пошто смо обрадили теоријски аспект умећа љубави, сада се суочавамо са много тежим проблемом — праксом умећа љубави. Може ли се о пракси умећа...
Архиепископ Јован Шаховској: Психологија увреде
Сви ми знамо шта је то увреда, зато што су нас вређали, и зато што смо сами вређали друге. Сами то не схватајући –...
Симулација стварности – у ком Mатриксу ти живиш?
У немогућности да прихватимо постојећи свет онаквим какав заиста јесте, креирамо сопствени свет, сопствене симболе и перспективу стварности. Језик тог света садржи само обрисе...
Ђакон Ненад Вујасиновић: Друштвене мреже и керигматска улоге Цркве – по други пут
Недавно објављен текст о друштвеним мрежама у служби керигматске улоге Цркве је иницирао неколико занимљивих питања и покренуо пар конструктивних дискусија о медијима генерално....
Ерих Фром: Препрека која смета да се научи умеће постојања, јесте препуштање празним, тривијалним...
Шта то значи тривијално? Дословно – општеприступачно (од латинског tri-via = тачка где се сусрећу три пута); обично означава плиткоћу, излизаност, недостатак способности или...
Др Зоран Миливојевић: Умеће компромиса
Када чују реч „конфликт” многи помисле на свађу. У стварности свађа и конфликт нису исто. Свађа је последица конфликта, или тачније, она је покушај...
Ђакон Ненад Вујасиновић: Друштвене мреже и керигматска улоге Цркве – На који начин друштвене...
У току дискусије о катехизацији младих, један брат ме упитао: „Оче, како искористити друштвене мреже за ширење јеванђеоске поруке данашњој омладини?“
Питање је исувише комплексно,...
